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Posts Tagged ‘Desarrollo del niño’

Te facilitamos la información! Escúchala aquí!

Uno de los aspectos básicos en la formación de los niños es la educación. Aquí inmediatamente pensamos en conocimientos que se absorben producto de estar  sentados largas horas leyendo, pero resulta que el primer contacto que tenemos con el conocimiento es a través del movimiento.

Para llenarnos de luces te trajimos a Anggie Bello, Profesora en Educación  Inicial quien nos explicará la importancia del movimiento en la educación.

Los primeros 6 años de vida son claves en la formación del niño. La educación inicial (en sus etapas maternal y preescolar) es el nivel en donde sucede esta primera interacción con el aprendizaje. Niños y niñas exploran el ambiente,  adquieren conocimiento de su cuerpo y desarrollan su lenguaje, para  alcanzar progresivamente confianza en sus capacidades. Aquí el movimiento expresado en el juego es clave en su formación.

La actividad corporal y las actividades sensoriales contribuyen de manera fundamental al desarrollo temprano de la inteligencia del niño. Ellos aumentan su capacidad de resolver problemas al intentar realizar actos como treparse, agitar, sacudir o pasar a través de algún objeto. Esto conduce al desarrollo posterior de los movimientos más finos, que son necesarios por ejemplo para sostener una cucharilla o agarrar un creyón para hacer trazos.

El desarrollo de la motricidad es la base para el desarrollo físico, intelectual y emocional del niño y la niña, por ello es importante que los adultos que le rodean motiven su capacidad de movimiento. Y que mejor manera de hacerlo que a través del juego?… Saca a tu hijo del encierro del apartamento o la casa y bríndale por lo menos media hora de juego en un parque o espacio al aire libre.

Inicia su educación en maternal o preescolar lo antes posible. El niño crece, aprende y se desarrolla jugando.

MyB con Swing, motivados por la salud de mamá y bebé.

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Las madres sabemos que las abuelas son un gran apoyo en el ejercicio de la maternidad. Como equipo de salud en  MyB con Swing somos conscientes de los cambios musculares, esqueléticos, cardiovaculares -por solo nombrar algunos- que suceden a esta edad, cambios que afectan la movilidad de las queridas abuelas. Por ello hemos pensado una actividad para ellas.

Abuelas y bebés con Swing será una clase especial planificada para el sábado 26 de febrero de 2011, donde le enseñaremos a las abuelas ejercicios adaptados a su condición física, dirigidos a mejorar su calidad de vida y por supuesto para nutrir la interacción con su niet@ ya que también aprenderán ejercicios para estimular su desarrollo. Todo esto asesorado por especialistas de salud, en un ambiente de música y baile.

Que necesitas? Confirmar tu asistencia escribiendo en nuestro grupo de Facebook,  ropa para hacer ejercicio y la pañalera con todo lo necesario para tu niet@. Si no tienes canguro te los prestamos!  Más recomendaciones para las clases AQUÍ

MyB con Swing, apoyando la salud de la familia.

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El autismo es un trastorno del desarrollo permanente y profundo. Afecta a la comunicación, imaginación, planificación y reciprocidad emocional. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las esterotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos). Con un diagnóstico como este la respuesta de los padres puede ser un duelo permanente. La respuesta de Lismary no.

Lismary García tiene una niña bonita que le ha traído sorpresas. Hoy, diploma en mano por  su destacado rendimiento escolar y excelente caligrafía y ortografía y cursando el tercer grado se llena de emoción y orgullo diciendo: “imagínense, a los dos años de edad sus evaluaciones realizadas por los psicólogos arrojaban un nivel cognitivo de una bebé de 9 meses. Comienza un preescolar y se la pasaba debajo de una de las mesitas de trabajo mirándose los deditos súper aislada y sumergida en su mundo (no hablaba, no socializaba, no jugaba sola y mucho menos con sus compañeritos de clases)”

La historia de Lismary, de su hija y de su entorno es una muestra del apoyo que necesitamos todos los seres humanos, más aún los niños con necesidades especiales y de la confianza y estimulación de las capacidades infinitas que todos tenemos, sin dejarnos vencer por las adversidades. Gracias a la autorización de su madre puedes ver Aquí la nota que ha escrito y más abajo, un video testimonio del gran talento de esta niña, en acción!

MyB con Swing, apoyando el desarrollo de tu bebé.

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Las impericias y vicisitudes de un papá novato bendecido por la naturaleza con… trillizos! Así subtitula su blog este papá enternecido, expectante y feliz por la llegada de sus trillizos. Un hermoso blog que vale la pena seguir, compartiendo la dicha de los niños desde la óptica de un padre proactivo.

Para una muestra, este artículo: Las primeras palabras de los trillizos…

MyB con Swing, te acompaña en el crecimiento con tu bebé.

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Desde las primeras horas de su nacimiento, el recién nacido puede ver, enfocar y seguir algunos objetos con la mirada. Oír y voltear la cabeza hacia donde escucha el sonido. Reconocer olores y sabores. Ser sensible a todos los estímulos que actúan sobre su piel. Responder con movimientos cuando le conversan.

Es decir, el recién nacido es capaz de relacionarse con respuestas no verbales desde el principio de su vida. No es necesario esperar a que sonría o haya mejor fijación visual para corresponder a sus intentos de comunicación. Conoce  las capacidades conductuales del bebé recién nacido en relación a los estímulos que percibe a través de sus sentidos: Visión, Audición, Tacto, Gusto, Olfato, Equilibrio, únicos instrumentos para iniciar su vinculación con las personas y ese desconocido mundo que los rodea desde el instante en que pasa del vientre materno al exterior.

Visión

  • Ve claramente a 25 cm de su cara.
  • Identifica a su madre alrededor del cuarto día.
  • Puede seguir con la mirada algunos objetos cuando son desplazados entre 25 y 30 cm de su cara.
  • Puede ver y distinguir unos colores de otros.
  • Puede ver figuras y escoger entre varias una de su preferencia.
  • Percibe profundidad y objetos bi y tridimensionales. De hecho, el recién nacido de tres semanas prefiere figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y cubos. Y de todos los dibujos geométricos prefiere el círculo.
  • Fija su vista sobre un objeto durante un tiempo que puede variar entre 4 a 10 segundos. Pero después de ver por ejemplo, cuadros negros y blancos una semana durante tres minutos diarios, su atención puede incrementarse desde 10 segundos a 60 y hasta 90 segundos. Porque los recién nacidos realmente prefieren ver diseños en blanco y negro que colores brillantes o pasteles. El interés en estos dos colores que representan el máximo contraste, persiste hasta alrededor de dos meses de edad.
  • Mueve sus ojos a pequeños saltos antes de escoger la figura que más le atrae, cuando se le presentan dos o tres alternativas.
  • Algunos bebés escudriñan el ambiente moviendo la cabeza y otros movilizando solamente sus ojos.
  • Al mes es capaz de apreciar la sonrisa de un rostro en una foto blanco y negro de 20 por 25 cm de tamaño.

Audición

  • Localiza sonidos desde el nacimiento volteando la cabeza hacia la derecha o hacia la izquierda buscando el sitio de donde provienen.
  • A la semana reconoce la voz de mamá y papá.
  • Diferencia sonidos verbales (voces) de sonidos no verbales (música, campanas, cascabeles, maracas, latido del corazón y otros sonidos).
  • Prefiere sonidos sopranos y alegres que bajos y malhumorados.
  • Le gusta oír la voz de sus padres, su nombre, arrullos, canciones, música clásica en particular, ruidos de papel al arrugarlo, campanas, risas, latido del corazón.

Tacto

  • Puede diferenciar entre caliente y frío. Suavidad, firmeza, áspero y liso. Plano y acanalado. Pegajoso y resbaloso.
  • Su mejor caricia es contacto de piel con piel.
  • Las zonas de su cuerpo más sensitivas son: cara, palmas de las manos y plantas de los pies, columna vertebral y área genital.
  • Los textiles pueden ser grandes estimulantes.
  • Le gusta más el agua fresca (no helada) que caliente.

Gusto

  • Puede diferenciar entre dulce, salado y amargo
  • Tiene preferencias entre distintos sabores.

 

 

 

Olfato

  • Puede distinguir entre el olor de su madre y la leche.
  • Puede reconocer el olor de su madre en su ropa. Hay investigadores que refieren la importancia de que el bebé reconozca el olor de su mamá y de papá porque lo ayudan a saber a quién pertenecen.
  • Es capaz de diferenciar entre olores que le gustan y olores que le disgustan.
  • Le gustan los olores de la leche, de la ropa de mamá y papá, perfumes suaves, vainilla, canela, chocolate.

 

Movimiento

  • Puede dirigir algunos de sus movimientos.
  • Puede responder con movimientos cuando le conversan.
  • Puede, desde las doce horas de nacido, imitar movimientos faciales como sacar la lengua, pestañear, abrir y cerrar la boca. Recordar que el rostro tiene que estar entre 25 y 30 cm de su cara.
  • Mueve los ojos y la cabeza inspeccionando los alrededores.
  • Trata de alcanzar un objeto que se le enseñe a 25 cm de su cara cuando lo cargan en posición vertical con los brazos libres.

Conocer a tu bebé te hará una madre más segura y atenta a sus necesidades.

MyB con Swing, te acompaña en el crecimiento con tu bebé.

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